「考えて弾く力」が身につく

幼児ピアノグループでは、鍵盤は1台だけ。
他の子は紙の鍵盤で練習します。

「少なくない？」と思うかもしれませんが…

• 音が出ない → 頭の中で音をイメージする
• 順番待ち → 集中力・我慢力が育つ
• 自分の番 → 本番のように集中する

ただ弾くだけでなく、“考えて弾ける子”になります。

「リズムと表現」が一気に伸びる

ピアノが苦手になる原因は
実は“リズム”と“体の使い方”です。

幼児ピアノグループでは

• スティックでドラム練習
• 音に合わせて体を動かすダンス

を取り入れています。

リズムがズレない
両手が自然に動く
音楽を体で表現できる

A. その段階のお子さんにこそ向いています。
ウピダンは「特技を見つける場所」ではなく、どの習い事にも進める状態を作るレッスンです。
向き・不向きは、その先で自然に見えてきます。

A.はい、譜面が読めるようになります。

ただしウピダンは
最初から読むだけのレッスンではなく、先に自分の動きをしてから譜面の意味を感じてもらいます。

そのため

• 途中で止まらない
• 両手で自然に弾ける
• リズムがズレない

✅  結果的に伸び方が大きく変わります

A. ウピダンでは「ペースメソッド」の幼児レッスン【にじのたね】を取り入れてます。

創造的なアプローチで学ぶため、即興演奏が学べる数少ないメソッドです。

クラシックはもちろん、ポップス、ブルース、Jazzと様々なジャンルに対応できる基礎をインストールできます。

・譜読み
・リズム読み
・聴音

など、ピアノ教室全般でやる基礎も当然行いますので、音楽の授業にも効果があります。

A. お子さんによって正解が違います。
最初は親子参加、慣れてきたら子どものみ、という選択も可能です。
無理に形を固定せず、成長段階に合わせて調整します。

A. 全員が同じペースで動くレッスンではありません。
年齢や成長段階を見ながら声かけ・関わり方を変えています。
「できる・できない」で評価することはありません。

A. 早い子で数回、ゆっくりでも数か月です。

• 座っていられる時間が伸びる

• 話を最後まで聞ける

• 切り替えが早くなる

といった日常の変化として現れることが多いです。

A. ウピダンは小学生向けではありません。
このレッスンは、3〜6歳のダンス・創造力・身体バランスなど「土台形成期」に特化しています。
小学生以降は、別のアプローチが適しています。

A. 短期間でも意味はあります。
ウピダンは「囲い込み型」の教室ではありません。
必要な土台が整ったら、次の習い事に進む前提で設計しています。

A. 次のようなお子さんです。

• 習い事を始めたいが、まだ早い気がする

• 座る・聞くが安定しない

• 何が向いているかわからない

• 集団活動に少し不安がある

A. 地域の保護者の皆さんからのリクエストを受け立ち上がりました。

この年代のお子さまが、

• 一人で取り組むこと
• 長時間座って話を聞くこと

を前提としたピアノやボーカルのレッスンに参加すると、
「動きたい」「試したい」という年齢特有の欲求を抑える形になり、結果的に無理をさせてしまうことがあります。

「年齢や発達段階に合った形で音楽や表現に触れさせたい」
そんな保護者の方のリクエストから生まれたのが、このプログラムです。

12アートアカデミーから講師を派遣いたします。

A. はい、できます。

2~3ヶ月だけ試して退会も可能です(毎月9日が締日)。

回数割でのスタートもできます。

✅まず試してから判断できます（損はありません）